位于迪拜的 Gems Legacy School 非常与众不同，它没有教科书，一切教学都采用数字化形式！校长亚历山大认为，这可以帮助学生和老师探索书本之外的广阔天地。
基于这样的理念，现在 Gems Legacy School 也在引入机器人教学，每个班级至少配备一台机器人，其中就包括智能双足机器人 NAO。
机器人素养对于学生们的发展非常重要，机器人技术教育不仅仅是教授机器人技术本身，它同样是学习的重要组成部分，除了可以帮助学生提升逻辑思维和计算思维，对于他们的未来发展也有极大帮助。
位于另一端的美国威尔伯恩中学二楼的卡恩斯课堂开设了包括人工智能和网络安全在内的学科科目。学堂虽小，却为对计算机科学感兴趣的学生提供了绝佳机会。
校长布莱恩·约翰逊表示：“我们想要培养学生成为社会所需的人才。学生不一定要成为计算机科学专家，他们只要有意识地运用科技和计算机来解决世界难题并愿意为之努力即可。”
课程教学的核心是智能人型机器人 Pepper 和 NAO，它们都会说多种语言，并且它们具备诸多功能，例如伴随音乐跳舞。
学生表示，“这是属于技术的时代，人工智能可以帮助我突破职业生涯的上限。我可以帮助其他人解决他们可能不了解的技术问题。”
同时，Pepper 和 NAO 还为学生提供了绝佳的实践机会。在此之前，学生们学习编程时很难获得实际体验，现在有了机器人，可以得到所学知识的实时反馈。
*部分图文来源：
https://www.jackys.com/newsletter/gems-legacy-school-embraces-robotic-literacy/278
https://www.govtech.com/education/k-12/high-tech-classes-draw-students-at-guilford-county-schools
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